บทแทรก ความสัมพันธ์ระหว่าง Julian Date กับหรคุณสุริยยาตร์

บทแทรก ความสัมพันธ์ระหว่าง Julian Date กับหรคุณสุริยยาตร์

หลังจากที่ได้นำเสนอ เรื่องของหลุมพรางหรคุณ ที่อยู่ในสมการมัธยมอาทิตย์ในแบบ B พร้อมทั้งเสนอ
หนทางแก้ไขไว้แล้ว เรียบร้อยนั้น

ในบทแทรกนี้ จะมาแนะนำถึงความสัมพันธ์พิเศษ ระหว่าง  Julian Date(JD) กับ หรคุณสุริยยาตร์(hd) ให้ทราบ

สำหรับข้อมูลนี้ ที่จริงมีเผยแพร่กันอยู่แล้ว ตามอินเตอร์เน็ต โดยเฉพาะใน wikipedia แต่อาจจะหลงลืมกันไปบ้าง

จึงขอนำมาเล่าใหม่อีกครั้ง ณ ที่นี้

หลุมพรางหรคุณในสมการมัธยมอาทิตย์แบบ B และแนวทางการแก้ไข

หลุมพรางหรคุณในสมการมัธยมอาทิตย์แบบ B และแนวทางการแก้ไข

หลังจากนำเสนอแนวทางแก้ไขค่ามัธยมอาทิตย์ ให้กลับมาเท่ากัน ทั้งในสมการมัธยมอาทิตย์แบบ A และ แบบ B ไปก่อนหน้านี้แล้วนั้น

เมื่อย้อนกลับมาตรวจสอบดูอีกครั้ง พบว่า ยังมีปัญหาอีกจุด ที่ต้องกลับมาแก้ไข นั่นคือเรื่องของค่าหรคุณ

เพราะค่าหรคุณที่ได้จากสมการ A กับ สมการ B มีค่าที่ไม่เท่ากัน แต่กลับคำนวณได้ค่ามัธยมอาทิตย์ออกมาได้เท่ากันหรือใกล้เคียงกันแบบเหลือเชื่อ ซึ่งไม่น่าเป็นไปได้

แนวทางแก้ไข ผลลัพธ์ สมการมัธยมอาทิตย์สุริยยาตร์ตัดพจน์ 373/800 ให้ถูกต้อง

แนวทางแก้ไข ผลลัพธ์ สมการมัธยมอาทิตย์สุริยยาตร์ตัดพจน์ 373/800 ให้ถูกต้อง

          เมื่อพูดถึง สมการมัธยมอาทิตย์สุริยยาตร์ ในที่นี้เคยกล่าวถึงมาแล้วก่อนหน้านี้ว่า มีสองสมการคือ

          มัธยมอาทิตย์ = (360/(292207/800))*(hd-373/800) - 3/60  สมการ A

           และ

           มัธยมอาทิตย์ = 360*800*(hd/292207) - 3/60  สมการ B

          ก่อนอื่น คงต้องยอมรับ ว่า สำหรับ สมการ B

           มัธยมอาทิตย์ = 360*800*(hd/292207) - 3/60

แม้ว่า ข้อมูลของสมการ B นั้น ถึงจะไม่ถูกต้องนัก แต่ก็เรียกได้ว่า น่าจะเป็นข้อมูลชุดท้ายๆ ซึ่งบรรดาผู้ที่สนใจการค้นคว้า มีเก็บรักษาไว้อยู่ก่อนที่จะหายออกไปจากสาระบบตลอดกาล อันเนื่องมาจากปัญหาทางเทคนิคด้านการดูแลบำรุงรักษาและปรับปรุงระบบของเวบไซต์ต้นทาง และส่วนหนึ่งของผู้ที่สนใจ น่าจะมีการนำสมการนี้ไปใช้งานกันบ้างแล้ว แม้การตรวจสอบในภายหลัง จะพบว่าผลการคำนวณที่ได้นั้น ไม่ถูกต้อง

ดังนั้น จึงจำเป็นที่จะต้องตรวจสอบหาวิธีการแก้ไข เกี่ยวกับสมการ B นี้ ว่า ทำอย่างไร จึงจะสามารถแก้ไข ให้ผลลัพธ์ของการใช้งานนั้น กลับมามีความถูกต้องได้ เหมือนกับ สมการ A เพื่อป้องกัน การนำผลลัพธ์ที่ไม่ถูกต้องนั้น ไปใช้สำหรับการอ้างอิงเพื่อที่จะนำไปใช้งานต่อ หรือเผยแพร่ ออกไปเป็นวงกว้าง

ปริศนาคาใจ เหตุไฉน สมการท่านผู้รู้ จึงไม่ถูกต้อง

ปริศนาคาใจ เหตุไฉน สมการท่านผู้รู้ จึงไม่ถูกต้อง

ภายหลังการทำบทความ เริ่มทดสอบสมการสุริยยาตร์ เพื่อแก้ไขข้อสงสัยและเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่ได้ กับ สมการมัธยมอาทิตย์สุริยยาตร์ ที่มีอยู่ในมือทั้งสองสมการคือ

มัธยมอาทิตย์ = (360/(292207/800))*(hd-373/800) - 3/60  สมการ A

และ

มัธยมอาทิตย์ = 360*800*(hd/292207) - 3/60  สมการ B

ว่าอย่างไหน มีความถูกต้อง

โดยอาศัยผลการคำนวณเชิงเปรียบเทียบเป็นกรณีศึกษาจากท่านผู้รู้อีกท่านหนึ่ง ได้นำเอา สมการสุริยยาตร์ ที่ตัดเอา พจน์ 373/800 ออกไป มาใช้ในการคำนวณ มาสอบทานซ้ำ เพิ่มเติม

จนได้ข้อสรุปออกมาว่า ผลที่ได้จากสมการแบบ A นั่นแหละ เป็นผลลัพธ์ที่ถูกต้อง

แต่ใน ปัจจุบัน ต้องยอมรับว่า ในผลการค้นหาต่างๆ สำหรับรูปแบบของสมการที่พบเจอ นั้นอยู่ในรูปแบบของ สมการ B เป็นส่วนใหญ่ เพราะเหตุว่า มันเป็นข้อมูลชุดสุดท้ายที่ยังพอเหลืออยู่ ก่อนที่จะหายไปจากสาระบบการค้นหา เนื่องมาจากความผิดพลาดของระบบเวบไซต์ต้นทางที่ไม่มีการแก้ไขจากทางทีมงานผู้ดูแล เลยกลายเป็นว่า ข้อมูลของสมการแบบ B นั้น เผยแพร่ไปได้มากกว่า

จึงเป็นที่มาของ บทความปริศนาคาใจ ในเรื่องนี้

เริ่มทดสอบสมการสุริยยาตร์

เริ่มทดสอบสมการสุริยยาตร์

จากการสืบค้นข้อมูลในอินเตอร์เน็ต ณ ช่วงเวลาที่ผ่านมา พบว่า มีผู้รู้ท่านหนึ่งได้นำเอา สมการสุริยยาตร์ ที่ตัดเอา พจน์ 373/800 ออกไป มาคำนวณและนำผลที่ได้ไปเปรียบเทียบเชิงกรณีศึกษา กับโมดูลอันหนึ่งที่ท่านทำขึ้นมา

เพราะเรื่องนั้น ทำให้เกิดมีข้อสงสัยสำหรับผู้เขียนว่า ในเมื่อสมการตัวนั้น พิสูจน์พบแล้วว่า มันดูไม่ถูกต้องเมื่อไล่เรียงกันมาจากประวัติของมัน ถ้าหากใช้กับสมการที่เป็นไปตามประวัติการสร้างสูตรของมันขึ้นมาล่ะ ผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นอย่างไร

บัดนี้ ถึงเวลาที่ต้องนำมันมาเพื่อทดสอบกันเสียที หลังจากที่ทำการพิสูจน์หา ทั้งหาว่า สมการที่ต้องใช้อันไหนถูก และ หรคุณอันไหนที่ต้องแทนค่าลงในสูตร จึงจะถูกต้อง ซึ่งเป็นสิ่งที่ผู้สร้างข้อมูลที่ผู้เขียนอยากเก็บรักษาไว้นั้น ไม่เคยบอกหรือชี้แจงกำกับเอาไว้ ทำให้ต้องเสียสละเวลาทำมันขึ้นมา และทำให้การจัดการข้อมูลของผู้เขียนนั้น มีภาระ ที่เพิ่มขึ้น เพราะต้องคอยมาเช็คความถูกต้องให้ดี ก่อนนำปล่อยออกไป

บทพิสูจน์ ตามล่าหาหรคุณใช้งาน

บทพิสูจน์ ตามล่าหาหรคุณใช้งาน

หลังจากที่ ทดสอบและพิสูจน์กันไปแล้วสำหรับสมการมัธยมอาทิตย์สุริยยาตร์ ที่มีอยู่ ว่าตัวไหนกันแน่ ที่ถูก

จนได้คำตอบออกมาแล้วว่า เป็นเจ้าตัวที่มีพจน์ (373/800) อยู่ในสมการด้วย นั่นเอง

สรุปก็คือ สำหรับเวบไซต์แห่งนี้ ข้อมูลสมการมัธยมอาทิตย์สุริยยาตร์ ที่จะบันทึกไว้ที่นี่

 จะใช้เป็นสมการตัวนี้ ก็คือ

                               มัธยมอาทิตย์ = (360/(292207/800))*(hd-373/800) - 3/60

สูตร มัธยมอาทิตย์ หรือ MeanSun

$มัธยมอาทิตย์(MeanSun)=[(\frac{(360*800)}{292207})*((hd)-(\frac{373}{800}))]-(\frac{3}{60})$

หลังจากทราบรูปแบบไปแล้วว่า สมการตัวไหนกันแน่ที่มันถูก คำถามต่อมาก็คือ ค่าหรคุณที่ต้องแทนค่าลงไปในสมการนั้นล่ะ ต้องเป็นหรคุณตัวไหน ???

บอกเล่า ผลกระทบ สมการมัธยมอาทิตย์สุริยยาตร์

บอกเล่า ผลกระทบ สมการมัธยมอาทิตย์สุริยยาตร์

หลังจากที่ ผู้เขียนได้ นำเสนอเรื่องที่ว่า มี สมการมัธยมอาทิตย์สุริยยาตร์ 1 ใน 2 ตัว ที่ผู้เขียน มีอยู่นั้น ไม่ถูกต้อง และได้ฟันธงออกไปแล้วว่า เป็นแบบ ที่ไม่มีพจน์ 373/800 อยู่ในสมการนั้น

เมื่อย้อนกลับมาพิจารณาดู ข้อมูลที่เผยแพร่กันอยู่ตามเวบไซต์ต่างๆ พบว่า

มีผลกระทบที่เกิดจาก ความไม่ถูกต้องของสมการมัธยมอาทิตย์สุริยยาตร์ แน่นอนแล้วอย่างน้อยๆก็ใน เวบไซต์แห่งหนึ่งของท่านผู้รู้อีกท่านหนึ่ง ที่แม้ท่านจะออกตัวว่า เป็นค่าจากสมการที่ไม่มีการตัดประมาณค่าและไม่ใช่ค่าในเชิงคตินิยมที่คำนวณกันโดยทั่วไป แต่เนื่องจากไม่ทราบเหตุผลที่แท้จริงของการตัดให้ พจน์ 373/800 หายออกไปเฉยๆจากสมการ เหลือเพียงแค่ค่า 3/60 องศา แค่นั้น ได้ ฉะนั้น ผู้เขียนจึงขอฝากไว้ให้เป็นวิจารณญาณ ของแต่ละบุคคลและแต่ละท่าน สุดแต่จะพิจารณากันเอาเองก็แล้วกัน สำหรับเราผู้น้อยนั้น ไม่อาจจะไปเทียบเคียงหรือคัดง้างใดๆกับท่านเหล่านั้นอันเป็นผู้ทรงภูมิความรู้ได้ เพราะสมการตัวที่ถูกตัดพจน์ 373/800 ออกไปนั้น ก็มีแพร่หลายกันมานานได้สักพักหนึ่งแล้ว อาจมีใครนำเอาไปใช้ แล้วได้ผลดี ก็เป็นได้ เลยไม่อยากที่จะไปคัดค้านใดๆ อะไร กับใคร

แต่สำหรับ ที่แห่งนี้ ผู้เขียน คงจะปล่อยให้สิ่งนี้ ผ่านไป ไม่ได้